La rénovation énergétique des logements est un sujet global qui fait intervenir différents métiers.
Pour accompagner les élèves de CFA en bâtiment dans la compréhension du sujet, nous avons conçu “G une passoire à rénover”, un jeu pédagogique collaboratif basé sur une étude de cas réaliste.
L’objectif du jeu est de permettre aux participants de passer d’un logement “passoire thermique” à un logement performant, en comprenant les postes de travaux énergétiques, les solutions de rénovation compatibles, le rôle des différents corps de métier et les impacts budgétaires des choix réalisés.
Le jeu place les élèves en situation de décision, au plus proche de la réalité d’un projet de rénovation globale.
Boîte et plateau du jeu “G une passoire à rénover!”
Une étude de cas immersive
La découverte de la situation initiale de la maison individuelle avec ses problématiques se fait à même le plateau de jeu.

Des choix techniques à arbitrer
Les solutions techniques compatibles au bâtiment et au besoin du propriétaire sont choisies collectivement.

Des contraintes pour guider les décisions
L’exercice est guidé par les contraintes techniques et les besoins clients